哪次模考成绩最接近高考图片

很多同学刚刚结束了第三次高考模考,并认为三模考试最接近高考。

因为三模考试距离高考的时间最近,而且经过一二轮复习以及一模、二模考试,学生的能力水平提高了不少,三模考试最容易发挥出考生的真实水平。这种想法没错,但是这部分学生忽视了一个问题,那就是试卷难度。

学校为了让学生自信迎考,可能会在三模考试时有意降低试卷难度。

三模考试的试卷难度不高,学生普遍考的比较好。所以,三模考试成绩不是最接近高考成绩的。这个时候又有学生提出疑问了,不是三模考试,是不是一模考试呢?也不是一模。

一模考试发生在一轮复习后,一般发生在2月底3月初。这个时候距离高考还有一段时间,学生还有很大的进步空间。而且刚刚完成一轮复习,学生的基础还不扎实,知识体系还不完善。所以,一般情况下,一模考试成绩也不是最接近高考的成绩。

其实,最接近高考的是二模考试。二模考试发生在二轮复习后,经过一二轮的复习,学生的知识体系完善了不少。而且二模考试难度适中,更加容易考察出学生的真实水平。所以,一般情况下,二模考试成绩跟高考成绩是最接近的。

所以,同学们如果高考要估分的话,成绩大概会在一模和二模之间,但也会上下浮动。

此外,每一次高考完之后,总有同学的成绩和平常的考试成绩有差别,那么到底会有多少出入呢?今天就和大家聊一聊。图片

高考和平时考试的区别 

1、出题人不一样

平时考试时各校老师出题,而高考试题主要是大学老师出的。高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》,但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题,因为高考命题组有“反押题”措施。

2、考试目的不一样

高考题原则上不出怪题、偏题,更不回避“必考点”,但却在命题角度、方法、题型上下功夫。高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处,而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。

3、评分规则不一样

高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。

高考是选拔性考试,目的是把考生按成绩分层,便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试,目的是检测掌握知识的程度,查缺补漏。因此,没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷,就常常会在高考中丢“不该丢”的分。

4、考试性质不一样

高考一张卷就能定乾坤,为国家选拔出合格的人才,关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题,能比较准确地考出真实能力。而平时的考试一般是考查学生现阶段的学习情况。

为什么平时考试与高考成绩存在差别呢?因为平时考试试题的命题角度与高考有一定的差别,虽然命题的形式、题型、知识点有相似,但是从题型的新颖程度、立意角度等来看,平时考试与高考还是有较大差别的。

为什么高考会比平时考得好

1、基本功扎实的人高考越有利

前面也说了,高考题目一般会比平时做的题目简单一些,因此,只要你平时的复习是稳扎稳打,基础题目踏踏实实弄清楚,即使那些拔高难度的题目,你最后没有办法做出来,把能够捡到的分一分不漏,其实就已经成功了。而且拔高难度的题目,你觉得难别人也觉得难,别看到难题心态就崩了。

2、赛场型选手和训练型选手的区别

这里可能需要给大家普及两个概念,赛场型选手和训练型选手。

比赛型选手:能在比赛中,发挥应有的实力,不受观众、对手的干扰而影响成绩。

练习型选手:练习时,有高水平的表现,一到比赛时,什么毛病都会冒出来,问题多多。

很多黑马,其实就是潜在的比赛型选手。他们平时默默用功努力,稳扎稳打,基本功十分扎实。平时的考试,他们默默无闻,因此对自己的期望没有那么高,考试时候的心态也比较好。而高考这样一个考察基本功和心态的战场,他们就很容易取胜。

练习型选手,则相反。他们虽然在平时有较高的实力,但是一到考试,心态或是过于焦虑,或是过于放松,这些都不是很好。最佳的状态,是保持着适当的紧张度。适当的紧张状态可以让思维更敏捷,做题也会更加仔细。因此考试中要学会自我调节。图片

为什么有同学高考会考砸

1、心态未调整好

这里要再次提到练习型选手。有的成绩好的同学,给自己定的目标太高,总觉得自己担负着太多人的期望,高考时压力很大,老担心会怎么样,这样很容易在考场中过于焦虑,影响自己的发挥。

而且,心理学里面有个“墨菲定律”,就是有时候越提醒自己不去犯什么错,就越容易犯这个错。比如刚学习骑自行车的时候,对面一来车就紧张得不行,心想着我快靠边快靠边,结果却不自觉的往车的方向骑了,心理的影响力是非常强的。

2、忽略基础,过于浮躁

很多平时成绩好的同学,高考反而没有那么好。很大原因是很多同学在平时总喜欢把精力放在攻克那些难度大的题。而对于比较基础的题目,反而很松懈,觉得自己难题都会还会怕简单的题吗。而高考时考察的很多都是基础题,这类同学如果平时学的不够扎实,就很容易吃亏了。

3、模拟考未及时做好复习信息的反馈汇总

平时的考试就是为了让你出错,出错出的越早越好,不然高考时才出错,那就什么都晚了。

错题、疑问、焦点、疏漏等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做过多的无用功。所以无论平时模拟考成绩怎么样,都不能有骄傲情绪,要脚踏实地把每一个基础点弄清楚,不给高考留一丝忧患。

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    作者 alive