以工匠精神雕琢时代品质

李  斌

①今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

②《说文》里记载:“匠,木工也。”今天作为文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过,能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。

③一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。

④将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。

⑤一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被历史书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。

(《人民日报》( 2016年04月30日 04 版)(《统编版高中语文必修上册·第5课》)

一、学习“以”字标题拟写

(一)本文标题《以工匠精神雕琢时代品质》:

①提示我们议论的范围:以注重精细品质和独特体验的时代,引出工匠精神

②引导我们理解关键概念:

工匠精神 ——“专注”“精益求精”“创新”“爱岗敬业”

雕    琢 ——精细地美化

时代品质 ——个人的精神、企业的气质、社会的风气、国家的素养

用一个动词“雕琢”把工匠精神与时代品质连接起来,新颖独到。

③体现了评论的中心论点:时代需要“工匠精神”。

(二)学习《人民日报》“以”字句标题

①以创新思维增活力

②以感恩之心服务人民群众

③以宁静之心观察事物

④以和谐文化为目标,展现管理品质

⑤以平常之心看待文化

⑥以翰墨之香养浩然之气

⑦以刚性制度托起诚信中国

⑧以规则文明突破“关系藩篱”

将观点凝练成一句口号,清晰明了不跑题。

二、学习总分总结构,由浅入深逐层论证思维。

(一)本文可分为三部分:

第一部分为第一段,引出话题,提倡工匠精神;

第二部分为第二到第四段,工匠精神的概念和内涵;

第三部分为第五段,倡导工匠精神,从个人与时代的关系总结全文。

呈现总分总的结构关系。

(二)本文对“工匠精神”概念的阐述清晰且不断深化。

在第一段总述,由时代特点引出工匠精神,这是一个注重高品质的时代,引用企业家的感慨点出论题:工匠精神,将工匠精神与品质追求相结合,总领全篇引出下文对工匠精神内涵的阐述。

第二、三、四段属于分述,从不同角度解释工匠精神的内涵与意义。

第二段引用《说文》中工匠的本意类比现代工匠的代名词,将餐饮行业与航空航天作对比,论述了工匠精神不分职业,注重的是对品质的追求。

第三段运用了工匠精神的核心和坚持工匠精神的原因,工匠精神更应该是时代精神。

第四段论述了工匠精神的哲学性和蕴含的启示,更是写出了践行工匠精神的方法:物我两忘,追求至美,呼吁人们践行工匠精神。呈现由浅入深逐层论证过程。

第五段收束全文,从个人,企业,社会,国家等角度写出了工匠精神的重要性,点明了这个时代需要工匠精神,呼应标题:以工匠精神雕琢时代品质。

全文段落之间联系紧密,逻辑关系清晰明了。体现了文章谋篇布局简洁利落、观点表达严谨缜密之美。

三、学习恰当多种论证方法

1.道理论证的方法:

作者主要运用了道理论证来论述自己的观点。作者引用企业家、古代典籍和普通人的话,加以分析论证,论证我们的时代需要工匠精神,它体现出社会的品格和国家的形象。

2.正反对比:第二段开头“《说文》里记载:“匠,木工也。”今天作为文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。”把过去和现在对比,体现发展的思维品质。第三段将正反论证相结合:针对社会中的理解偏差展开驳斥,从而自然的阐释工匠精神的深层内蕴,发出“时代的号召”,内容深刻而发人深省。“不是……而是……”排比句,对比论证工匠精神“是一种改变世界的现实力量”。

3.假设论证:文章第四段中“倘若没有……怎能有……”,假设论证与排比结合,写出工匠精神的内涵。

四、学习关联词语推动思维多维的发展。

第二段在人人熟知的“职业与职业没有高低贵贱的差别”的背后,挖掘出“但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊”,像这般富有内涵的句子,表现出思维的深刻性;两个“一定是”构建出整齐的句式,展现表达的气势和议论的力度。

大量运用“不是……而是”以及“并不是……也不是……而是……”等关联词,通过搭建富有逻辑性的句式,展现出层层深入的论述。

“倘若……怎能有;没有……怎能;没有……怎能”,假设构成对比,对角度论述工匠精神的价值。

    作者 alive